lunes 28 de marzo de 2011

DE EXCURSIÓN GEOLÓGICA EN MORA...







El pasado martes 22 de marzo, con los alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Gúdar-Javalambre, visitamos un punto de interés geológico muy didáctico cercano al Instituto: "La Playa Jurásica de Mora" (de la que ya hablé en otro post).

Pudimos trabajar como detectives "leyendo" la información que nos proporcionaban los estratos a través de sus "pistas", deduciendo después los cambios ambientales que tuvieron lugar en esta zona a finales del Jurásico.

También estuvimos practicando a realizar una pequeña columna estratigráfica con los niveles que vimos en el campo.

Aprovecho aquí para dar las gracias a todos los que estuvísteis allí ese día tan nublado, a Pedro y Marta por su apoyo, y en especial a las artistas de la arcilla (fue una magnífica idea aunque no saliese como esperábamos), y a los medidores de estratos.

Espero que pronto podamos salir de excursión de nuevo. ¡¡¡GRACIAS Y HASTA PRONTO!!!



sábado 12 de febrero de 2011

LOS VOLCANES DE NICARAGUA



Aquí dejo un vídeo casero sobre las bondades y peligros de los hermosos gigantes dormidos de Nicaragua. Las fotografías y vídeos pude hacerlas gracias a la colaboración de David Chavarría, vulcanólogo responsable de vigilar las posibles erupciones desde el Ineter, del Gobierno de Nicaragua. Aprovecho para darle las gracias por hacerme partícipe de su importante trabajo.
Espero que guste.

http://www.youtube.com/watch?v=uqIWjs0RDE8

martes 1 de febrero de 2011

LA PLAYA JURÁSICA DE MORA DE RUBIELOS (TERUEL)











Paseando por este turístico pueblo de la provincia de Teruel, podemos observar un lugar de interés geológico, que nos permite deducir las condiciones ambientales existentes en este territorio a finales del Jurásico.

El conjunto de calizas y dolomías de espesor métrico, intercaladas con margas y areniscas de forma periódica, permite deducir el tránsito hacia el Cretácico es esta zona. Al parecer, podíamos encontrar zonas con niveles fluctuantes de aguas muy someras, en zonas de costa, y formando lagunas salobres próximas al mar. En estas lagunas el agua entraría con frecuencia, desecándose después, y volviendo a llenarse, sucesivamente.

Y, ¿de dónde nos sacamos esto? pues en el campo se pueden ver varias pistas...
Por ejemplo, Ripples (huellas de oleaje), que reflejan zonas intermareales. Grietas de retracción o mudtracks, generadas en zonas que se secaban por completo (supramareal), lumaquelas muy fosilíferas, con fragmentos de ostreidos (zona batial), etc.

El plato fuerte lo constituyen, en el nivel superior, unas huellas de Dinosaurio Terópodo. Seguramente varios, que se pasearon por este lugar hace millones de años. ünicamente se conservan las puntas de los dedos, o bien porque ya se han erosionado mucho, o bien porque el fango estaba ya muy endurecido. Es evidente que se trata de icnitas, pues algunas conservan un reborde sobreelevado, fruto del "resbalón" del animal al mover el pie. Esto indica la dirección en la que se estaba desplazando.

Para todo aquel que quiera acercarse a este pintoresco pueblo, ahí queda la crónica...

ZUMAYA Y EL IMPACTO DEL K/T







Parece que es necesario viajar a Escocia o Irlanda para poder observar formaciones de estratos verticales formando acantilados, como los que seguramente observaría Hutton, el padre de la Geología. Por eso sorprende encontrar tal belleza geológica a pocas horas de viaje de nuestras casas, en Zumaya (País Vasco).

A la disposición de estratos del cretácico superior formando crestas y retorcidos pliegues, hay que sumar la existencia del nivel exacto de contacto entre el Cretácico y el Terciario (el llamado K/T en Geología). En él aparece el famoso nivel ennegrecido rico en Iridio, evidencia del impacto del meteorito que acabó con la vida de los Dinosaurios, entre otros seres vivos, en una de las mayores catástrofes ambientales de la historia.

Eso sí, para acceder al afloramiento aconsejamos comprobar las horas de bajamar, para no quedarse aislados!

jueves 2 de diciembre de 2010

TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES



Los alumnos del IES Gúdar-Javalambre (Teruel) de 1º y 2º de ESO han elaborado estas maquetas como trabajo práctico de la asignatura de Ciencias Naturales. Con ellas se hizo una exposición en el patio del Instituto la última semana de Noviembre de 2010.

El objetivo era, en el caso de 1º, elaborar maquetas con diseño libre, que representasen la posición de los distintos astros del Sistema Solar.

En 2º se pretendía elaborar volcanes de bicarbonato, práctica muy valorada por los chicos y que tuvo una buena participación. Cada alumno o grupo elaboró las maquetas con los materiales que pudo conseguir y con el tamaño y forma variable. Según la forma del cono la erupción fue diferente, con mayor o menor desprendimiento de gas, tal y como sucede en la realidad.

Esperamos que guste.

miércoles 26 de agosto de 2009

VOLCÁN SAN CRISTÓBAL







Seguimos explorando los gigantes volcánicos nicaragüenses, en este caso, el más alto de ellos, el Volcán San Cristóbal. Con sus 1745 m s.n.m. era conocido por los indígenas como "El Viejo", hoy constituye el cráter más activo de Nicaragua. Su enorme cono de escorias se eleva sobre las planicies y emite grandes cantidades de gas, hasta las 1.000 Tm diarias en su máximo pico, a eso de las 10 a.m.

En la parte más alta es posible observar grandes proyectiles lanzados por el cráter, por lo que no es recomendable su ascenso sin guías experimentados. Es también necesaria máscara antigás en los últimos 200 m de trayecto. La reactivación del cono hace unos años ha exterminado el bosque de pinos que colonizó sus cumbres, en un fenómeno de deposición ácida que genera una imagen fantasmagórica.

Este volcán se encuentra monitoreado por el Instituto Nicaragüense de Estudios Territoriales (Ineter), desde donde siguen atentamente sus pautas, emisiones y sismos, ante la amenaza que supone para la población.

Si quieres saber más, visita la página: www.ineter.gob.ni

domingo 21 de junio de 2009

SUCESIÓN PRIMARIA EN TALUDES MINEROS


Gracias a la IV Edición de las Becas de Investigación "Sierra Menera", Patrocinadas por el Centro de Estudios del Jiloca, Diputación Provincial de Teruel y Ayuntamiento de Ojos Negros, comenzamos con un nuevo y modesto proyecto de investigación. Se trata de estudiar el proceso de Colonización vegetal o Sucesión Primaria (que parte de cero en terrenos desnudos) en los taludes mineros de Sierra Menera. Como sabemos, las minas de Hierro de Ojos Negros eran unas de las más importantes de la Península, eran a cielo abierto y dejaron un sinfín de taludes y escombreras con diferente litología, pendiente y orientación. Mediante un estudio sencillo trataremos de modelizar esa sucesión para la zona concreta, diferenciando especies pioneras de las climácicas, y ver qué implicaciones puede tener este proceso en la minería actual.

¿Te interesa este Proyecto? Ponte en contacto con nosotros...

La inmensidad del Universo nos hace insignificantes, No nos lo creamos tanto...